Dlaczego Niemcy udawali, że nic nie wiedzą o masowej zagładzie Żydów?

“Dlaczego Niemcy udawali, że nic nie wiedzą o masowej zagładzie Żydów? Dlaczego uparcie twierdzili, że nie wiedzą nic o obozach koncentracyjnych? Jak mogli ci, którzy byli sąsiadami, a może i przyjaciółmi ludności żydowskiej powiedzieć, że ich nie było w czasie kiedy to wszystko się działo?”

Uczniowie Grodziskiego Słowaka próbowali znaleźć odpowiedź na te pytania podczas oglądania anglojęzycznej sztuki teatralnej „The Wave” wystawionej przez An American Drama Group Europe production w  Poznaniu w kinie Apollo.

Sztuka została napisana na podstawie powieści Martina Rhue, który skorzystał doświadczenia amerykańskiego nauczyciela historii Ron Jones w Cubberley High School w PaloAlto. Jesienią 1967 roku nauczyciel w Cubberley High School w PaloAlto w Kalifornii
Ron Jones  podczas  lekcji, której tematem był narodowy socjalizm,  został zapytany przez jednego ze swoich  studentów: “Dlaczego Niemcy udawali, że nic nie wiedzą o masowej zagładzie Żydów? Dlaczego uparcie twierdzili, że nie wiedzą nic o obozach koncentracyjnych? Jak mogli ci, którzy byli sąsiadami, a może i przyjaciółmi ludności żydowskiej powiedzieć, że ich nie było w czasie kiedy to wszystko się działo?”Na zadane pytania Ron Jones  nie potrafił odpowiedzieć, dlatego też pod wpływem tamtej chwili podjął decyzję o przeprowadzeniu w klasie eksperymentu. Wprowadził żelazną dyscyplinę, ograniczając tym wolność swoich uczniów i tworząc z nich jedność. Ruch ten nazwał Trzecią Falą. Ku jego zdziwieniu, uczniowie z entuzjazmem podporządkowali się jego surowym wymaganiom. Eksperyment, który w założeniu miał trwać jeden dzień, szybko objął swym zasięgiem całą szkołę. Ten, kto myślał inaczej był piętnowany, uczniowie szpiegowali się nawzajem, bito tych, którzy nie chcieli się przyłączyć. Piątego dnia Ron Jones był zmuszony przerwać eksperyment.

Uczniowie Słowaka z ogromnym zainteresowaniem obejrzeli przestawienie przygotowane przez An American Drama Group Europe production, a poruszony temat z pewnością dostarczy wielu argumentów do dyskusji podczas lekcji języka polskiego.